Τι έγινε τελικά στο κυνήγι θησαυρού;

 

Την παραμονή της 25ης Μαρτίου, συμμετείχαμε, μετά από πρόσκληση του Γυμνασίου Συβρίτου, στο κυνήγι θησαυρού που συνδιοργάνωσαν τα δύο σχολεία. Σκεφτήκαμε ότι οι γνώσεις γίνονται στέρεες όταν συνδυάζονται με παιχνίδι. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 5 ομάδες, βρήκαν ονόματα και σύμβολα, προετοιμάστηκαν διαβάζοντας τα ιστορικά γεγονότα της περιόδου και ξεκίνησαν την αναζήτηση του θησαυρού! Σχεδόν όλες οι ομάδες τελείωσαν με τους γρίφους ταυτόχρονα, η νίκη όμως κρίθηκε στον τελευταίο γρίφο, που οδηγούσε και στον θησαυρό. Ιδιαίτερη αγωνία νιώσαμε όταν οι Σπίθες (Φουρφουράς) και οι Χαϊνηδες (Σύβριτος) ισόπαλοι, κατέστρωναν σχέδιο για να προσεγγίσουν το θησαυρό. Το αποτέλεσμα ήταν υπέρ των Χαίνηδων, οι οποίοι πιο γρήγορα απ΄όλους εντόπισαν τον πολυπόθητο θησαυρό! Ένα μεγάλο μπράβο στα παιδιά, που στήριξαν με ιδιαίτερη χαρά την πρωτοβουλία μας! Και φυσικά ένα μεγάλο μπράβο στη συνάδελφο μας κα Κατερίνα Γιαννούλη, η όποια εμπνεύστηκε, δημιούργησε τους γρίφους και μας κατηύθυνε στην διεξαγωγή του παιχνιδιού!

Στις παρακάτω φωτογραφίες θα δείτε ένα μέρος των γρίφων, που συνδυάζουν γνώσεις και τεχνική.

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Είμαστε και καλλιτέχνες και καλαίσθητοι!

Μπορεί να μην έχουμε καθηγητή εικαστικών, αλλά αγαπάμε τις τέχνες! Σε κάθε ευκαιρία, ξεκλέβουμε χρόνο από τις καθημερινές μας υποχρεώσεις και κάτι σκαρώνουμε. Αφίσες για τα μαθήματα μας, σχεδίες για τα ταξίδια μας, σκίτσα και κόμικς, μαρτάκια για τα χεράκια, ποιήματα και διηγήματα, φιγούρες του καραγκιόζη… και ο κατάλογος δε σταματά!                                                                                                                         Σήμερα, βέβαια, αρχίσαμε να προετοιμαζόμαστε για την πασχαλιά! Σκεφτήκαμε να δημιουργήσουμε τις προσωπικές μας λαμπάδες! Τι πιο ωραίο από μια χειροποίητη λαμπάδα, φτιαγμένη με μεράκι και πολλή όρεξη; Κορδέλες, διακοσμητικά, τεχνική ντεκουπάζ, χρώματα, συζητήσεις, μπερδέματα, κολλήματα… και ιδού το αποτέλεσμα! (με αφορμή τις σημερινές κατασκευές μας, σας δείχνουμε και τα χριστουγεννιάτικα διακοσμητικά που είχαμε φτιάξει με την ίδια τεχνική -ντεκουπάζ! όταν ασχολούμαστε με κάτι, το μαθαίνουμε για τα καλά!)

Η Α΄ γυμνασίου ναυπηγεί τη σχεδία του Οδυσσέα!

Πώς θα πραγματοποιηθεί ο νόστος του Οδυσσέα; Με ποιο τρόπο θα φύγει από την Ωγυγία; Οι μαθητές της Α΄γυμνασίου ακολούθησαν τις οδηγίες του Παππού Ομήρου, έβαλαν και λίγη φαντασία και έφτιαξαν τη σχεδία του πολύπαθου Οδυσσέα.

Το Κυνήγι του θησαυρού αρχίζει!

Πέρυσι, παραμονές 25ης Μαρτίου, τα παιδιά του γυμνασίου μας δοκίμασαν να εορτάσουν, να μάθουν, να θυμηθούν, δημιουργώντας γρίφους.                              Φέτος, είπαμε να γιορτάσουμε, με ένα κανονικό παιχνίδι-κυνήγι θησαυρού! Και για να αυξήσουμε το βαθμό δυσκολίας, το συναγωνισμό, τη διάθεση για παιχνίδι, συνδιοργανώσαμε με το Γυμνάσιο Συβρίτου το αυριανό κυνήγι θησαυρού! Αύριο λοιπόν, είμαστε οι επίσημοι προσκεκλημένοι στο γειτονικό μας γυμνάσιο. Εκεί χωρισμένοι σε 5 ομάδες, η καθεμία με τα σύμβολα της, τις γνώσεις της, τους χάρτες, τις πυξίδες και την τρέλα της, θα προσπαθήσουμε να λύσουμε τους γρίφους (πάντα σχετικοί με την εθνική επέτειο) και να βρούμε το θησαυρό! Άραγε που να είναι κρυμμένος; Ετοιμαστείτε να γευτείτε μια μοναδική εμπειρία! Ετοιμαστείτε να γιορτάσουμε όλοι μαζί!

Διαγωνισμός Σκίτσου, κόμικς και γελοιογραφίας

Το σχολείο μας συμμετέχει στον 3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Σκίτσου, Κόμικς και Γελοιογραφίας “Σκιτσοφρένεια @ Pierce 2017”. Θέμα του φετινού Διαγωνισμού είναι: “ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝH”.                                                                                                 Οι υποψήφιοι διαγωνιζόμενοι σκιτσάρουν και εκθέτουν τα έργα τους. Είτε διακριθούν είτε όχι, έχουν κερδίσει σε έμπνευση, δημιουργικότητα και φαντασία! Συγχαρητήρια παιδιά μας!

Ο έρωτας εμπνέει … ασκήσεις δημιουργικής γραφής!

erwtas-01Οι έφηβοι γίνονται δημιουργοί,  αρκεί να υπάρξει το ερέθισμα! Στη συγκεκριμένη περίπτωση … θες η γιορτή των ερωτευμένων, θες το ποίημα του Ιβάν Γκολ από τη συλλογή Μαλαισιακά ποιήματα (κείμενα λογοτεχνίας β΄γυμνασίου) δημιούργησαν μια λογοτεχνική ατμόσφαιρα που οδήγησε σε πεζοποιήματα από τους μαθητές της β΄γυμνασίου.

29007712

Απολαύστε δείγμα γραφής…

  • Ήταν νύχτα. Αγγιχτήκαμε απαλά. Ανατριχιάσαμε και οι δύο. Οι τοίχοι όσο το φεγγάρι μετακινιόταν, σάλευαν. Η μυρωδιά του γιασεμιού πλημμύριζε τον τόπο. Ο ήχος των κυμάτων αντηχούσε από παντού. Η θάλασσα ήθελε να σου ορμήξει. Ο άνεμος φυσούσε δυνατά ανακατεύοντας τα μαλλιά μου. Ήταν έτσι όπως ακριβώς σου άρεσαν. Έπεσα στην αγκαλιά σου. Έκλεισα τα μάτια. (Νεκταρία)
  • Όταν έρχεται η νύχτα και οι δύο ανατριχιάζουμε, οι τοίχοι πλησιάζουν, η μυρωδιά του γιασεμιού εκφράζει τον έρωτα μας, η μυρωδιά της θάλασσας ασταμάτητα μας κάνει ερωτευμένους και ο άνεμος μας αναστατώνει πιο πολύ και φτιάχνει τα μαλλιά μου όπως σου αρέσουν. (Γεωργία Σ.)
  • Όταν δύο άνθρωποι είναι ερωτευμένοι μπορούν να ονειρευτούν τα πάντα, ακόμα και να μυρίζουν καυσαέρια από Toyota xilux με μαύρα παράθυρα θα νομίζουν πως μυρίζουν γιασεμί.         ( Χρήστος Π.)
  • Όταν η νύχτα κυνηγά, όλη ανατριχιάζει, οι τοίχοι περπατούν, η θάλασσα παίρνει αναπνοές πιο γρήγορα κι ο άνεμος αναστατωμένος. Τα μαλλιά μου κουνιόντουσαν κυματιστά, όπως της αρέσουν και το γιασεμί μοσχομύριζε δυνατά.  (Μιχάλης Β.)
  • Όταν δύο ερωτευμένοι έρχονται κοντά ανατριχιάζουν δεν θα υπάρχει κανένας τοίχος για εμπόδιο, το γιασεμί του έρωτα μυρίζει πιο έντονα, η θάλασσα αρχίζει να φουντώνει, ο άνεμος χαιδεύει τα μαλλιά τους και τα φτιάχνει όπως τους αρέσει.   (Νίκος Π.)
  • Όταν πλησιάζει κοντά το ζευγάρι ανατριχιάζουν, οι τοίχοι γκρεμίζονται από την πολλή αγάπη, το γιασεμί μυρίζει πολύ δυνατά και ωραία, η θάλασσα υψώνεται πολύ και ο άνεμος φυσάει τα μαλλιά της και της τα κάνει όπως του αρέσουν. (Γιώργος Δ.)
  • Όταν πλησιάζει η νύχτα γίνεται καλύτερη, οι τοίχοι πλησιάζουν, ο ένας τον άλλο, το γιασεμί μοσχοβολάει πιο πολύ, το κύμα της θάλασσσας αγκαλιάζει την άμμο πιο γρήγορα, ο άνεμος φυσάει δυνατά και φτιάχνει τα μαλλιά μου ομορφότερα όπως τα θες.      (Νίκος Β.)
  • Όταν πέφτει η νύχτα, ανατριχιάζω. Οι τοίχοι πλησιάζουν, τα γιασεμιά μας πλημμυρίζουν με ένα μεθυστικό άρωμα. Η θάλασσα σκάει στην αμμουδιά τόσο γρήγορα ως και χτυπά η καρδιά μου. Και ο άνεμος ασταμάτητος να με ανατριχιάζει και να μου ανακατεύει τα μαλλιά, όπως σου αρέσουν. (Μαρία Τ.)